OBJETIVO: Conocer y comprender el proceso de desarrollo para nuevos productos

ACTIVIDAD: Elaboran un listado de 5 ejemplos de producto:

1)   Revolucionario

2)   Novedoso

     3)Imitación

REVOLUCIONARIO:

*Windows: sistema operativo creado en el 97, es usado por millones de personas alrededor del mundo.

*Televisión: fue innovadora en sus principios y sus cambios han sido notorios con el pasar de los años.

*Internet: La vida de muchas personas se a facilitado gracias a esto.

*El portátil: Hoy en día un empresario o un trabajador común no puede trabajar sin este producto.

*El lápiz: Hace cientos de años se invento y hasta el día de hoy es super necesario en nuestras vidas.

NOVEDOSOS:

*Afeitadora potable: es facil de llevar y se le facilita vida a muchos hombres en el mundo. 

*Maquillaje internacional: ese novedoso en el pais que lo lleves ya que algunas marcas son dificles de conseguir.

*USA con diseño: es innovador gracias a su diseño.

Mesas portables: son eficientes.

Altavoces(parlantes): son innovadores hoy en dia en los jovenes para su audición. 

IMITACIÓN: 

*Todos los productos chinos son copias de grandes tiendas y productos caros que no están al alcance de todos.

OBJETIVO: conocer y comprender los atrivutos tangibles de los bienes, servicios e ideas.
ACTIVIDAD:  generan listado de distintos bienes, servicios e ideas de negocios.


Dentro del estudio del marketing, los términos producto, bien, servicio e idea son utilizados comúnmente y con relativa frecuencia. Por lo tanto, es bueno tener claro cada uno de estos conceptos.


PRODUCTO: Es cualquier bien material, servicio o idea que posee o puede poseer un valor para el consumidor o usuario y que puede satisfacer una necesidad o deseo. En marketing, el término producto se suele utilizar en forma genérica, incluyendo tanto a los bienes tangibles como intangibles.

BIEN: Es un objeto tangible, físico, que se puede tocar y ver y, en general, percibir a través de los sentidos, inclusive antes de consumirlo. 

SERVICIO: Es la aplicación de esfuerzos humanos o mecánicos a personas, animales u objetos. Es decir, pueden ser producidos por personas, como por ejemplo los servicios odontológicos, o bien por una máquina, como el servicio de cajero automático. Son productos intangibles, que no se pueden percibir previamente por los sentidos, es decir, no pueden “sentirse” y, por lo tanto, evaluar su calidad o no, hasta que son utilizados.

IDEA: Es un concepto, una filosofía, una opinión, una imagen o una cuestión. Así como los servicios, son productos intangibles.




    

UNIDAD 3: TRABAJO EN EQUIPO.

Objetivo: Retroalimentación de la unidad.
Actividad: Elaboran retroalimentación de la unidad (Conclusión)

 RETROALIMENTACIÓN.

Lo que hemos aprendido en esta unidad trata netamente sobre el trabajo en equipo, el cual es una gran ayuda a nivel psicológico y a nivel social de las personas ya que ayuda y alimenta al trabajo juntos, a formar una organización, tener un objetivo y un buen resultado de esto, es una mutua ayuda entre varias o muchas personas con un fin en común.

 Es un aspecto fundamental hoy en día en todas partes, como también puede serlo para nosotros ya que estamos varias horas del día en clases con muchas personas y compañeros donde es fundamental la buena estabilidad social y el trabajo de equipo.

  

UNIDAD 3: Trabajo en equipo

Objetivo: Describir las características de los equipos de trabajo exitosos

Actividad:Analizan las diferencias entre los equipos de trabajo exitosos con los que no lo son.

• 1. Tamaño 

Grupos de trabajo pequeños (no más de 4 o 5 personas) con miembros heterogéneos (distintos géneros, edades, personalidades, formación...) 

• 2. Liderazgo 

Ejercer un liderazgo democrático 

• 3. Tarea 

Organizar la tarea y las responsabilidades favoreciendo la autonomía del grupo. 

• 4. Recompensas 

Favorecer la cooperación de todo el equipo. Recompensas y castigos comunes.

• 5. Objetivos 

Claros y conocidos por todo el equipo. 

• 6. Normas 

Favorecer el conocimiento de las normas a todo el equipo, la discusión de éstas y el consenso. 

• 7. Cohesión 

Realizar acciones que incrementen la cohesión entre los miembros. 

• 8. Participación 

Clima de participación en el que todos los miembros se sientan con libertad de expresión. 

• 9. Ambiente 

Clima de trabajo relajado y exento de formalidades innecesarias. 

• 10. Conflicto 

Ventilar los conflictos cuando se detecten y superar las discrepancias. 

UNIDAD 3: TRABAJO EN EQUIPO.

Objetivo de la clase:  Conocer y comprender el concepto de trabajo en equipo.

Actividades:  Elaboran 3 conceptos desde distintas ópticas del trabajo en equipo exitosos.

1. De por sí la palabra "equipo" implica la inclusión de más de una persona, lo que significa que el objetivo planteado no puede ser logrado sin la ayuda de todos sus miembros, sin excepción. Es como un juego de fútbol: todos los miembros del equipo deben colaborar y estar en la misma sinfonía para poder ganar. El futbolista no debe jugar por sí solo, tiene que tomar en cuenta el hecho de que forma parte de un equipo. Solemos pensar que el trabajo en equipo sólo incluye la reunión de un grupo de personas, sin embargo, significa mucho más que eso.

Trabajar en equipo implica compromiso, no es sólo la estrategia y el procedimiento que la empresa lleva a cabo para alcanzar metas comunes. También es necesario que exista liderazgo, armonía, responsabilidad, creatividad, voluntad, organización y cooperación entre cada uno de los miembros. Este grupo debe estar supervisado por un líder, el cual debe coordinar las tareas y hacer que sus integrantes cumplan con ciertas reglas.

2. Trabajo en equipo es el trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común.¹

Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya compañerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que normalmente genera entusiasmo y produce satisfacción en las tareas recomendadas, que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armonía y obtienen resultados beneficiosos. El compañerismo se logra cuando hay trabajo y amistad.

3.Un equipo de trabajo es un conjunto de personas que se organizan de una forma determinada para lograr un objetivo común. En esta definición están implícitos los tres elementos clave del trabajo en equipo:

• Conjunto de personas: los equipos de trabajo están formados por personas, que aportan a los mismos una serie de características diferenciales  (experiencia, formación, personalidad, aptitudes, etc.), que van a influir decisivamente  en los resultados que obtengan esos equipos.
• 
  

  Organización: existen diversas formas en las

  que un equipo se puede organizar para el logro de una determinada meta u objetivo, pero, por lo general, en las empresas esta organización implica algún tipo de división de tareas. Esto supone que cada miembro del equipo realiza una serie de tareas de modo independiente, pero es responsable del total de los resultados del equipo.
• Objetivo común: no debemos olvidar, que las personas tienen un conjunto de necesidades y objetivos que buscan satisfacer en todos los ámbitos de su vida, incluido en trabajo. Una de las claves del buen funcionamiento de un equipo de trabajo es que las metas personales sean compatibles con los objetivos del equipo.